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Amazon.it: Come fare per gestire la classe nella pratica didattica. Metodi  e strategie, unità di lavoro guidate e schede di autoformazione. Nuova  ediz. - D'Alonzo, Luigi - Libri
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ADHD. Iperattività e disattenzione a scuola | Fedeli D. (cur.) e Vio C.  (cur.) | Giunti Scuola | 2016
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Come fare per gestire la classe nella pratica didattica. Metodi e  strategie, unità di lavoro guidate
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ADHD iperattività e disattenzione a scuola. Metodi, strumenti e strategie -  Schede operative per il lavoro individuale e per la classe | Giunti al punto
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Gestire i comportamenti problematici nella pratica didattica. Affrontare la  complessità con strategie, tecniche e strumenti efficaci - Luigi D'Alonzo -  Libro - Giunti EDU - Guide psicopedagogiche | IBS
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PREVENIRE IL COMPORTAMENTO PROBLEMA IN CLASSE – Il benessere del docente  come risorsa fondamentale – Cedisma
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Amazon.it: Come fare per gestire la classe nella pratica didattica. Metodi  e strategie, unità di lavoro guidate e schede di autoformazione. Nuova  ediz. - D'Alonzo, Luigi - Libri
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Didattica Inclusiva nella Scuola Primaria di Giunti Edizioni -  Macrolibrarsi.it
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PDF) Come fare per gestire la classe nella pratica didattica- Luigi  d'Alonzo | CeDisMa Centro Studi e Ricerche sulla disabilità e la  marginalità - Academia.edu
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Come fare per gestire la classe nella pratica didattica
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La gestione della classe | Percorso online per insegnanti | Giunti EDUcare
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Come fare per gestire la classe nella pratica didattica
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Le migliori strategie organizzative per la gestione della classe
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Adhd Iperattività e Disattenzione a Scuola GIUNTI SCUOLA - 66170X
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Come fare per gestire i comportamenti problematici nella pratica didattica  | Luigi D'Alonzo | Giunti Editore
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La prova orale per la scuola infanzia e e la scuola primaria. Progettare e  condurre una lezione efficace. Con Contenuto digitale per accesso on line.:  libro di Valeria Crisafulli | Giunti al punto
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